仆人领导

通过服务和自我精通来使您的孩子固有的道德指南针生命

Zen Quest仆人领导力计划的重点在于培养学生在为他人服务的内在需求和热情。

服务是一个伞，它封装了激情的本质，发起一个想法，并具有实现这一想法的信心和能力。这样做的动机是改善他人的生活，实现的方法，因此需要远见，沟通，投资，最重要的是友善和共同的热情。 

最终目标是帮助学生发展道德指南针，并让他们的行动受到指导。

通过生活在户外生活的角色建设

通过冒险打破过去的自我限制信念

通过合作团队合作为他人服务

仆人领导是一项进步计划。它通常从跋涉开始。在这里，学生将被带出舒适区，必须学会与他人生活和合作。他们将不得不建立营地，为自己做饭，携带设备并在团队内委派任务。他们将被教导定向和映射阅读技能，以帮助他们浏览地形。
这项练习的目的是建立他们的自力更生，培养团队合作的态度，并通过完成逐渐艰巨的任务来增强他们的自信心。

打破过去的自我限制信念
我们认为，所有人类都有无限的潜力，而达到它的障碍来自自我限制的信念。我们使用诸如攀岩，刺激和峡谷步行之类的工具来帮助学生意识到可以克服恐惧。如果我们能有勇气，赢得专注并放开自我限制的信念，我们可以实现我们投入思想的任何事情。

我们计划的第五天和第六天将重点关注冒险元素，这些元素将使学生进入云南最乡村地区的一些地区。他们将参加攀岩，缩放和地图制作。

社区服务
通过将发展，技术或教育带入中国的农村社区，从而产生现实生活的影响。

随着诸如建造温室，为当地的寺庙服务并为乡村小学生制定课程计划之类的项目，该计划旨在通过对他人的服务来培养学生的领导才能，同时也教会他们有效地影响和激励团队中的成员。